Pour participer au Prix littéraire des collégien·ne·s, communiquez avec le service d’animation socioculturelle de votre collège.
Participer au Prix littéraire des collégien·ne·s requiert des étudiants et étudiants un engagement clair et une démarche faisant appel à plusieurs aspects du travail intellectuel.
Cet engagement comprend les étapes suivantes :
Lire les cinq œuvres de la sélection en respectant le temps alloué pour le faire.
Remplir, si telle est la demande de l’enseignant·e, une fiche de lecture détaillée pour chacune des œuvres lues ou encore rédiger une critique littéraire selon les directives de ce dernier.
Sélectionner un passage évocateur de chacune des œuvres lues, le photocopier – il n’est pas permis d’écrire dans les livres du groupe, comme il en va avec ceux empruntés dans une bibliothèque –, l’annoter et le joindre à sa fiche de lecture, le cas échéant ; un modèle de fiche de lecture est proposé à la rubrique « les outils pédagogiques ».
Participer aux discussions littéraires prévues par l’enseignant·e et, avec son aide, compléter ses connaissances théoriques pour y bien parvenir.
Participer aux délibérations visant à établir la sélection locale de trois titres et prendre part à l’élection du délégué du groupe, qui défendra ces choix locaux lors des délibérations nationales réunissant tous les représentant·e·s des collèges et cégeps.
Le contrat de participation
L’enseignant·e ainsi que les étudiant·e·s participant·e·s peuvent convenir d’une entente morale pour établir clairement la démarche du projet. Ce contrat d’honneur acquiert une force d’évocation plus grande encore lorsqu’il prend une forme écrite. Un contrat type est proposé à la rubrique « les outils pédagogiques ». Cette convention précise la nature de l’engagement de chacun et chacune, évite les malentendus et peut aussi servir de cadre interprétatif dans l’éventualité où un·e étudiant·e cesserait de se conduire de façon responsable. Auquel cas, c’est l’enseignant·e qui, après avoir discuté de la situation avec la personne en cause, doit prendre les mesures qui s’imposent pour assurer la poursuite de l’activité de la façon la plus profitable possible pour toutes les parties, tant pour la personne concernée que pour les autres membres du groupe de lecture.
Le contrat est également utile pour organiser la circulation des œuvres entre les lecteurs et les lectrices. Chacun doit les lire en respectant le calendrier de lecture, parce que d’autres doivent aussi y avoir accès. Une émulation collective s’inscrit ainsi dans la signature du contrat : il s’agit alors non pas seulement de se plier à la volonté professorale, mais de respecter son engagement à l’endroit de ses camarades de classe.
